دانش آموزان
-
آفتاب‌‌نیوز : به دنبال شکایت از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت آموزش و پرورش و درخواست ابطال بند ۵ بخش (د) دستورالعمل آزمون ورودی مدارس استعداد‌های درخشان به شماره ۵۰۱/۱۰۴ مورخ ۱۹/۲/۱۳۹۹ مبنی بر پذیرش دانش آموزان پایه نهم بدون شرکت در آزمون پایه دهم در مدارس استعداد‌های درخشان، هیات عمومی دیوان عدالت اداری پس از بحث و بررسی دستورالعمل مذکور را مصداق تبعیض ناروا و مغایر با بند ۹ اصل سوم و اصول ۱۹ و ۲۰ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران دانست و آن را ابطال کرد. به گزارش دیوان عدالت اداری، در رای مزبور آمده است؛ براساس بند ۹ اصل سوم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، رفع تبعیضات ناروا و ایجاد امکانات عادلانه برای همه در تمام زمینه‌های مادی و معنوی از وظایف دولت جمهوری اسلامی ایران است و مطابق اصل نوزدهم قانون اساسی، مردم ایران از هر قوم و قبیله که باشند از حقوق مساوی برخوردارند و به موجب اصل بیستم قانون اساسی، همه افراد ملت اعم از زن و مرد یکسان در حمایت قانون قرار دارند و از همه حقوق انسانی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی با رعایت موازین اسلام برخوردارند. بنا به مراتب فوق و نظر به اینکه ردیف ۵ از جزء «د-۱) …
-
وزارت کشور با صدور سومین بیانیه درباره مسایل پیش آمده در مدارس، اعلام کرد تعدادی از افراد دخیل در این حوادث در ۶ استان شناسایی و دستگیر شدند. به گزارش سی وی نت و به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت کشور، متن سومین بیانیه وزارت کشور درباره مسمومیت دانش‌آموزان در مدارس چند استان کشور به شرح زیر است: ” بسم الله الرحمن الرحیم پیرو بیانیه‌های قبلی در مورد برخی رخدادها و مسایل پیش آمده در تعدادی از مدارس کشور، باستحضار مردم شریف و مومن ایران می رساند در سایه تلاش ها و مجاهدت های سربازان گمنام امام زمان (عج) در واجا، سپاه پاسداران انقلاب اسلامی و فراجا در شش استان خوزستان، آذربایجان غربی، فارس، کرمانشاه، خراسان و البرز، تعدادی از افرادی که به تهیه مواد تحریک‌کننده و انتشار آن در بین دانش‌آموزان عزیز اقدام کرده بودند که به بروز عوارض و ناراحتی برای دانش آموزان منجر شده است، شناسایی و دستگیر شدند. برابر اطلاع واصله در مورد یکی از تیم های چهار نفره، سه نفر از آنان دارای سوء سابقه از جمله فعالیت در اغتشاشات اخیر هستند و ارتباط آنان با رسانه های معاند خارجی که نقش برجسته ای در اغتشاشات و جنگ ترکیبی اخیر داشته اند، محرز شده …
-
من در آن نامه به صراحت نوشتم علی علیزاده با همه سرسختی و پوست کلفتی اش طاقتِ این که عمری، هم از زمره عبوس، فحش نوش جان کند و هم تیر و طعنه جماعت خودارزشی پندار را تحمل کند، ندارد. بنابر این مدت هاست تصمیم گرفته است دست کم برای خودش کار را یکسره کند و بارش را سبکتر. حدسم درست بود. علی علیزاده که روزی روزگاری، هم منتقد رادیکال وضع موجود داخلی بود و هم در مقابل بیگانگان و وطن فروشان سر خم نمی کرد تصمیم گرفت لااقل با یک طرف ماجرا بیشتر مماشات کند و آن یک طرف هم کسانی بودند که زورشان به حریف می چربید. هنوز هم علیزاده را بابت چنین رفتاری سرزنش نمی کنم:چون حسن عاقبت نه به رندی و زاهدی است آن به که کار خود به عنایت رها کنیم از خداوند بخواهیم به هر که می خواهد تیغ از پی حق بزند و انصاف پیشه کند در مقابل هجوم بی رحمانه افراطیان و تفریطیان که هردو سر و ته یک کرباسند طاقتی کوه وار عطا کند. ورنه هر کسی قادر نیست در این سرزمینِ دوقطبی، نقشِ وسط باز را به معنای درست و مثبت کلمه بازی کند. و اما آن چه باعث شد …
-
همانطور که هواشناسی استان تهران پیش بینی کرده بود؛ تهران از دیشب تا امروز تحت تاثیر بارش برف و باران قرار گرفت و مناطقی در شمال این شهر هم سفیدپوش شد. بارشی که ترافیک و لغزندگی معابر را افزایش داد اما به گفته شهردار تهران و رئیس پلیس راهور تهران بزرگ منجر به غافلگیری مدیریت شهری نشده است. به گزارش سی وی نت، همانطور که روز گذشته سازمان هواشناسی هشدار داده بود، امروز مجددا تهران همانند بسیاری دیگر از نقاط ایران برفی شد. به تبع آن هوای سرد و لغزندگی معابر مدارس ابتدایی مناطق ۱ تا ۵ تهران و نیز کلیه مقاطع تحصیلی فیروزکوه، دماوند، رودهن و پردیس در نوبت عصر را غیر حضوری کرد. علیرغم انتقاداتی که نسبت به عملکرد شهرداری تهران در برابر برخی از بارش‌های قبلی مطرح شده بود، شهرداری معتقد است که غافلگیر نشده است. در همین راستا امروز علیرضا زاکانی در حاشیه جلسه هیات دولت، با بیان اینکه زمانی که هواشناسی بارش برف را اعلام کرد و دیگر غافل گیری معنایی ندارد، اظهار کرد: افرادی که می‌گویند شهرداری غافلگیر شده، می خواهند مسئله را از سر خود باز کنند؛ چراکه ما از ماه ها قبل تمهیدات لازم و وظایف هر کدام از بخش ها را برای شش …
-
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش بر لزوم برنامه ریزی برای آموزش تلفیقی در آینده تاکید کرد. به گزارش سی وی نت، در دومین کنفرانس بین المللی آموزش که توسط دانشگاه علامه طباطبایی و با همکاری همکاران علمی و صنعتی با عنوان پیامدهای کرونا بر نظام آموزشی و تغییرات اجتناب ناپذیر پس از کرون برگزار شد؛ حکیم زاده در خصوص تاثیر آموزش تصویری بر آموزش حضوری در برنامه درسی، نظام آموزشی جهانی را برای اولین بار پس از کنسرسیوم بین المللی آموزش همگانی با چالش هایی در سطح وسیعی مواجه دانست و افزود: متاسفانه ما یکی هستیم. ما کسانی هستیم که تعطیلی بلندمدت آموزش مجازی را انتخاب کرده‌ایم، در حالی که بسیاری از کشورهای پیشرفته‌تر از نظر فناوری به نتیجه کوتاه‌مدت تعطیلی آموزش حضوری رسیده‌اند. مدارس باید دسترسی به آموزش، به ویژه در مقطع ابتدایی. تبیین نتایج مثبت و منفی در زمینه آموزش و یادگیری به ویژه در مقطع ابتدایی، معاونت آموزشی، ارائه طیف وسیعی از مطالب آموزشی و کمک به معلمان، والدین و دانش آموزان. اندکی پس از شروع فصل تعطیلات آغاز شد. این فرصت را به معلمان می دهد تا خلاق باشند و اهمیت یادگیری حضوری را به ویژه در رابطه با روابط عمومی و آموزشی و …